為促進(jìn)學(xué)校教師深入開展數(shù)字化課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，為中青年教師的成長和展示提供平臺(tái)，近日，鶴壁科達(dá)學(xué)校（校本部）舉行第七屆教師數(shù)字化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。
    大賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽教師依據(jù)“6511”教學(xué)模式精心設(shè)計(jì)課堂，通過熟練運(yùn)用智慧教學(xué)工具、巧妙的問題引導(dǎo)，激發(fā)出學(xué)生的好奇心和求知欲，增加了課堂的趣味性。同時(shí)，將AI技術(shù)運(yùn)用到課堂中，真正實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。
    課堂上，學(xué)生成為了主導(dǎo)者，他們或沉靜自學(xué)，或熱烈討論，或小組互助，展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。而教師作為課堂的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者和點(diǎn)撥者，不時(shí)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率點(diǎn)贊。同學(xué)們在講臺(tái)上的精彩展示、教師的精準(zhǔn)指導(dǎo)與點(diǎn)評，充分彰顯了“6511”教學(xué)模式的獨(dú)特魅力。賽課現(xiàn)場掀起一波又一波高潮，聽課評委和老師們聚精會(huì)神，不時(shí)在筆記本上記下重點(diǎn)難點(diǎn)。
    此次優(yōu)質(zhì)課大賽，不僅是對教師數(shù)字化教學(xué)能力的考驗(yàn)，更是一次智慧教學(xué)碰撞的寶貴學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。通過賽課，教師間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，不僅促進(jìn)了自身專業(yè)成長，同時(shí)也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和數(shù)字化賦能課堂教學(xué)改革的深化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。